Chut, je dors
!
Olivier veut dormir mais il a peur des fantômes. |
Les professeurs avaient remarqué que nous étions bien fatigués dès 10 heures le matin. Entre bâillements et paupières lourdes,
comment faire le travail ?
Ils ont
d’abord décidé de travailler toute l’année sur les thèmes de l’hygiène et la
santé. Chacun dans sa classe a abordé les bienfaits de l’équilibre alimentaire,
en inventant des recettes de cuisine, en goûtant fruits, pains, fromages.
Même
les personnes chargées de la surveillance des repas nous ont incité là goûter à tous les plats. Un intervenant de la CNAM est venu parler des dents et
de l’hygiène dentaire aux CP. Un jeu de cartes des 7 familles sur les
vitamines a été inventé. Tous les élèves ont pratiqué différents sports (escalade, tennis,
athlétisme, hockey, basket, natation...).
Il entend plein de bruits inquiétants. |
Un numéro
spécial du journal d’école a été publié autour de la santé avec des mots
croisés, des jeux et des informations pour garder la forme.
Enfin un
spectacle/exposition a été proposé ce vendredi aux parents qui sont venus
nombreux. Les classes ont présenté des petites saynètes sur le sommeil : j’ai
peur, je joue, je veux faire comme les grands, je’veux pas dormir. Les
enseignants pour l’occasion jouaient le rôle des enfants récalcitrants et les
élèves, leurs parents. Les textes ont été écrits par les élèves de chaque classe.
un peu de poésie |
Chacun des
saynètes était commentée par l’infirmière scolaire qui avait revêtu, pour
l’occasion, sa tenue de travail. Entre chaque saynète, il y a eu de berceuses, des poésies
et des danses.
Sylvie trouve des prétextes pour ne pas dormir. |
Elle joue pendant que ses parents regardent la télévisio |
des berceuses |
Faites du sport ! |
Une exposition
d’affiches et de dessins, toujours sur le même sujet, était accrochée aux murs. Le petit train du sommeil nous expliquait comment on arrive à dormir et à quoi ça sert.
Nous pouvons maintenant dormir sur nos deux oreilles car nous savons tout sur le sujet...
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