Le jardin Arc en ciel

Les adultes de l’école de Martin Nadaud, des activités périscolaires d’Agora et du centre de loisirs ont décidé de mener en commun un projet de jardin avec les enfants.

Grâce à la participation de la mairie de Bourganeuf, de grands bacs de terre ont été installés près de la fresque murale de la cour de l’école.

Depuis un mois les enfants se sont transformés en petits jardiniers. Ils ont préparé des plants dans leurs classes. Ils ont récupéré des graines ce qui a donné lieu à plein d’expérimentations.

Ils ont semé des graines de carottes, de betteraves, de courgettes, de potimarrons, de radis, des salades, des petits pois, de maïs, de blé. Ils ont aussi planté des pommes de terre, des fraisiers et des framboisiers mais aussi quelques fleurs pour agrémenter le tout.

En attendant la pousse et la production, ils ont aménagé le jardin en installant des épouvantails de leur création. Bientôt, viendront se joindre des nichoirs, des abris pour insectes, une station météorologique et un compost.

L’idée générale est de faire comprendre aux enfants le processus complet de la culture et de l’importance de la protection de la nature. Les enfants, à chaque moment de l’année, devront arroser, entretenir, récolter. Certains lorgnent déjà sur les fraises en formation !

Le 24 avril, une inauguration a réuni enfants, parents, élus municipaux, enseignants et animateurs. A cette occasion, le jardin a été doté d’un nom décidé par référendum : « le jardin Arc en ciel ».

Deux classes de grande section de la maternelle Riffaterre sont venues voir en petits curieux les réalisations car les futurs élèves devront mettre la main à la pâte dès la rentrée prochaine, notamment pour les récoltes.  Nous attendons les bonnes soupes qui réchaufferont en automne !

Les enfants ont servi de guide aux parents nombreux venus admirer et prendre des idées dans ce jardin extraordinaire. Des plants de poivrons ont été offerts par la municipalité  et un parent a proposé d’apporter des plants de tomates aux beaux jours. Au retour des vacances, des plantes aromatiques seront mises en place. En projet, un marché aux plants est à l’étude.

La réunion s’est achevée sur un pot de l’amitié agrémenté de gâteau creusois. Le soleil aidant, tous les participants étaient heureux d’avoir fait un petit tour au jardin.

Le costume

Nous sommes allés au musée de Guéret mercredi 15 avril toute la matinée. Le car a pris un autre chemin car il y avait des travaux sur la route. On a vu des vaches marron et blanches, des moutons et leurs agneaux et des chevaux dans les prés.

Le musée de la Sénatorerie est dans un beau jardin. Avant c'était une grande maison de gens riches. Les pièces sont immenses. On était déjà venus l'an passé voir une exposition sur les animaux.

 Nous avons commencé par l'atelier. L'animatrice nous a dit que nous faisions un concours de styliste (la personne qui invente les habits). Elle nous a donné un personnage à habiller avec des vêtements de l'époque des rois.

 On devait découper les différents vêtements : les souliers à boucle, les bas, la culotte, la chemise avec son col à jabot, la veste et la redingote. Ensuite on devait décorer avec les feutres pour faire le plus joli possible.

 Quand l'atelier a été terminé, on est parti à la visite du musée. D'abord on a regardé un tableau et on devait dire comment les hommes préhistoriques s'habillaient. Avec des fourrures ou des peaux d'animaux naturellement !

 Ensuite, en regardant la peinture, on a vu comment les hommes de l'Antiquité portaient leurs vêtements. Inês et Berat ont mis les costumes.

Avec des draps, elle a accroché la robe d'Inês avec des fibules. En fait c'était des épingles à nourrice. Berat portait une toge en drapé, nouée sur l'épaule.

Après nous sommes allés voir le personnage que nous avons découpé et colorié. C'était une petite statue dans une vitrine en verre. L'animatrice nous a raconté pourquoi les hommes portaient des talons à leur souliers et des perruques sur la tête. Louis XIV, le roi soleil, était trop petit alors il fallait le grandir.

 Après, nous sommes allés voir une dame. Elle est habillée d'une crinoline. En fait, c'est une cage en bois que l'on mettait sous la robe pour faire gonflant.

En dernier nous avons vu une dame habillée "à la garçonne". Les femmes avaient travaillé dans les fermes et les usines pendant que les hommes faisaient la Première Guerre Mondiale. Alors elles voulaient s'habiller comme elles voulaient.

Le carnaval

Pendant les activités périscolaires, le mardi et le vendredi après 15 h, nous avons préparé le carnaval de Bourganeuf. Le thème était les gourmandises.

 Nous avons fabriqué des bonbons, des barbes à papa, des cornets de glace, des sucettes.

 Nous avons présenté aux copains nos réalisations car on ne savait pas 

ce qui se passait dans les autres ateliers.

Le samedi après-midi, c'était le défilé. Il y avait beaucoup de monde et aussi la fanfare de musique. 

On chantait, on jetait des confettis.

 A la fin, on a brûlé "bonhomme carnaval" sur la grande place à côté de la poste.

Après-midi jardinage

Jeudi 12 mars, nous avons été invités au magasin Gammvert de Bourganeuf pour des ateliers de jardinage parce que c'était "la semaine du jardinage à l'école".

Quand nous sommes arrivés, nous avons fait deux groupes pour deux ateliers différents :
- les bulbes et les tubercules
- les plantes pour les pollinisateurs
Nous avons enfilé un tablier pour ne pas nous salir.

Nous avons regardé une affiche pendant que Jean-Marc nous expliquait comment les insectes venaient sur le coeur de la fleur pour la polliniser, c'est à dire l'aider à se reproduire et faire d'autres fleurs après. Nous avons compris ce que voulait dire fleurs annuelles (une floraison par an) et bisannuelles (deux floraisons dans l'année). Ensuite, nous avons découvert le terreau. Nous avons cherché ce qu'il y avait dedans  (du bois, des écorces, de la terre, des feuilles mortes, du caca décomposé...). Après, nous hésitions à le toucher.

Jean-Marc nous a donné des jardinières (pot). Nous avons placé le terreau et ensuite trois fleurs : le pied d'alouette, le myosotis et la lavande. Elle sentait déjà bon. Nous avons tout planté et à la fin nous avons arrosé.

Dans l'autre atelier, Carine a expliqué les bulbes et les tubercules. Nous avons regardé une affiche où tout était décrit. Les bulbes, c'est comme des oignons. En classe, nous avons déjà planté un bulbe, la jacinthe.

Nous avons aussi répété ce qu'était le terreau et après Carine nous a donné une pomme de terre du Limousin, l'anoa et un bulbe de freezia. Nous avons tout mis dans deux petits pots que nous avons emporté à l'école.

Quand tout a été fini, la maîtresse nous a emmené nous laver les mains. Après nous avons eu le droit à un goûter. Sur la table décorée de narcisses, il y avait un jus de fruit et un gâteau. On nous a remis un diplôme de bon jardinier et un dossier avec plein de fiches et d'explications sur le jardinage, les fruits, les légumes et les fleurs.

C'était très intéressant et cela nous a beaucoup plu.

Mardi gras à l'école

C'est Mardi gras. Les élèves et les professeurs ont décidé de venir à l'école déguisés. Dans les classes, des personnages étranges se sont retrouvés assis côte à côte.

Dans la cour de récréation, il y avait de drôles de personnages : un policier, un squelette, des princesses, des fées, des sorcières, un dalton, un arlequin, un cow-boy, une femme préhistorique, une abeille, un zorro, un vampire, des clowns...